jueves, 16 de abril de 2009
miércoles, 18 de marzo de 2009
READING TEST
English as a World Language
Today, when English is one of the major languages in the world, it requires an effort of the imagination to realize that this is a relatively recent thing –that in Shakespeare’s time, for example, only a few million people spoke English, and the language was not thought to be very important by the other nations of Europe, and was unknown to the rest of the world.
English has become a world language because of its establishment as a mother tongue outside England, in all the continents of the world. This exporting of English began in the seventeenth century, with the first settlements in North America. Above all, it is the great growth of population in the United States, assisted by massive immigration in the nineteenth and twentieth centuries, that has given the English language its present standing in the world.
People who speak English fall into one of three groups: those who have learned it as their native language; those who have learned it as a second language in a society that is mainly bilingual; and those who are forced to use it for a practical purpose –administrative, professional or educational: One person in seven of the world’s entire population belongs to one of these three groups. Incredibly enough, 75% of the world’s mail and 60% of the world’s telephone calls are in English.
Questions:
1. Why does the text say that we have to make an effort of the imagination?
Because very few people spoke English a few centuries ago and now it is a world language.
2. In what countries was English spoken in Shakespeare’s times?
Only in England.
3. Why did the importance of English started in the seventeenth century?
Because the first English settlers arrived in America.
4. How did the United States contribute to make English a world language?
Because of the great growth of its population and the massive immigration in the 19th and 20th centuries.
5. How many people use English in any way in the world today?
One person in seven.
Today, when English is one of the major languages in the world, it requires an effort of the imagination to realize that this is a relatively recent thing –that in Shakespeare’s time, for example, only a few million people spoke English, and the language was not thought to be very important by the other nations of Europe, and was unknown to the rest of the world.
English has become a world language because of its establishment as a mother tongue outside England, in all the continents of the world. This exporting of English began in the seventeenth century, with the first settlements in North America. Above all, it is the great growth of population in the United States, assisted by massive immigration in the nineteenth and twentieth centuries, that has given the English language its present standing in the world.
People who speak English fall into one of three groups: those who have learned it as their native language; those who have learned it as a second language in a society that is mainly bilingual; and those who are forced to use it for a practical purpose –administrative, professional or educational: One person in seven of the world’s entire population belongs to one of these three groups. Incredibly enough, 75% of the world’s mail and 60% of the world’s telephone calls are in English.
Questions:
1. Why does the text say that we have to make an effort of the imagination?
Because very few people spoke English a few centuries ago and now it is a world language.
2. In what countries was English spoken in Shakespeare’s times?
Only in England.
3. Why did the importance of English started in the seventeenth century?
Because the first English settlers arrived in America.
4. How did the United States contribute to make English a world language?
Because of the great growth of its population and the massive immigration in the 19th and 20th centuries.
5. How many people use English in any way in the world today?
One person in seven.
SUBLIMINAL ADS
Watch this video carefully and write a composition about the power of publicity in our lives (around 200 words)
Seguro que teneis esta página, es la del British Council y en ella siempre encuentro muchas tareas fáciles de hacer en mis clases, ya que suelen requerir poca preparación y poco tiempo
http://www.teachingenglish.org.uk/
Os doy otras que me resultan útiles (aunque algunas no las he llegado a usar) por si alguna os viene bien:
For ready-made exercises, activities and much more:
http://www.ego4u.com/
To create your own material: flashcards, worksheets...
http://eleaston.com/
Lots of exercises, songs, etc.
http://www.musicalenglishlessons.org/index-ex.htm
Materiales para el profe y ejercicios para alumnos
http://www.englishmedialab.com/
¡Suerte!
http://www.teachingenglish.org.uk/
Os doy otras que me resultan útiles (aunque algunas no las he llegado a usar) por si alguna os viene bien:
For ready-made exercises, activities and much more:
http://www.ego4u.com/
To create your own material: flashcards, worksheets...
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Lots of exercises, songs, etc.
http://www.musicalenglishlessons.org/index-ex.htm
Materiales para el profe y ejercicios para alumnos
http://www.englishmedialab.com/
¡Suerte!
jueves, 12 de marzo de 2009
OBJETIVOS
foto de mi abuela en clase con sus alumnasAl hacer este blog, mis objetivos son, por un lado comentar los problemas generales que me encuentro en mis clases día a día con el propósito de que sea una especie de terapia (ya lo he contado, ahora puedo olvidarlo) y por si cayera la breva de que alguien se sintiera o bien igual que yo o bien me pudiera guiar en este proceso con comentarios sobre cómo solventar mejor las situaciones.
Por otro lado, también me gustaría compartir las experiencias positivas, las actividades que han resultado bien, la explicación que finalmente les ha ayudado a entender algo... con la finalidad de que algo pueda ayudar a otros profes "en apuros" como yo.
Así pues, este blog va únicamente dirigido a otros profesores como yo. Ya que siempre he echado de menos que sea imposible instaurar la figura del "profesor observador", o sea, un profesor-amigo que observa tus clases y te hace una crítica constructiva, esto debe ser lo más parecido que pueda haber.
¡Gracias a todos!
Hola! me llamo Ana y soy profe de inglés en un instituto de Madrid. Me gustaría empezar esata tarea para crear un sitio para que los profesoresde inglés compartan mis experiencias buenas y malas en clase con los chicos y para poder compartir ideas de mejora, comentaros, ejercicios... y todo eso.
Mi instituto este año está en una buena zona de Madrid y por eso me he encontrado problemas nuevos que me cuesta "digerir". Quiero decir, la mayoría de mis alumnos son españoles, no inmigrantes (aunque eso está cambiando rápidamente en el instituto, ya que es de los pocos, o el único, "no bilingüe" de la zona y los alumnos españoles se van decantando por institutos más alejados pero que ofrecen esa opción). En todo caso, mis alumnos son en general de clase media y eso les hace distintos, más prepotentes, menos respetuosos y totalmente mimados por sus padres. Para mi es, como digo, una nueva experiencia y no la llevo muy bien. Es difícil de explicar.
Por otro lado, y a pesar de las consabidas excepciones, tienen en general más interés por aprender y algunos tiene un nivel de inglés excelente.
Bueno, ya contaré más.
Hasta luego
Mi instituto este año está en una buena zona de Madrid y por eso me he encontrado problemas nuevos que me cuesta "digerir". Quiero decir, la mayoría de mis alumnos son españoles, no inmigrantes (aunque eso está cambiando rápidamente en el instituto, ya que es de los pocos, o el único, "no bilingüe" de la zona y los alumnos españoles se van decantando por institutos más alejados pero que ofrecen esa opción). En todo caso, mis alumnos son en general de clase media y eso les hace distintos, más prepotentes, menos respetuosos y totalmente mimados por sus padres. Para mi es, como digo, una nueva experiencia y no la llevo muy bien. Es difícil de explicar.
Por otro lado, y a pesar de las consabidas excepciones, tienen en general más interés por aprender y algunos tiene un nivel de inglés excelente.
Bueno, ya contaré más.
Hasta luego
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